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"减负"后就不需要家教了吗?

  首先,学生接受教育的机会有其不平等性,有的学生在重点中学读书,有的则在教学质量较低的普通中学读书,有的所在区域教学质量较高,有的则相反;其次,学生的接受能力也有不同,并不是每一个学生都能适应同一个教师的教学方式和进度。

  再次,有些学生可能会因为种种原因如转学、伤病、外出等而耽误课时;这样的学生请一个家教,采用较为个性化的教育方式是无可厚非的,很显然也是和素质教育不矛盾的。

  另外,家教教师在教学过程中也会注重培养学生掌握正确的学习方法,以使学生在以后的学习中可以做到事半功倍,从而达到真正意义上的"减负"。更何况,还有很多学生请家教是为了学习电脑、钢琴和绘画,这本身就是一种素质教育。

  因此,我们认为学生"减负"和请家教不是互相矛盾的。我们要达到真正意义上的素质教育或者说减负,这都是需要全社会的关心和支持,需要正确的认识和引导,需要各种媒体的大力宣传、配合。减负之路,任重而道远。
 

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